Пятница, 29 Сентября 2023, 22:33
Биология в лицее
Сайт учителей биологии МБОУ Лицей № 2 г. Воронежа, РФ 
Site biology teachers lyceum № 2 Voronezh city, Russian Federation
|
Тип Плоские черви (Plathelminthes)
 Тело червей этого типа уплощено в спино-брюшном направлении (отсюда его название). Это двустороннесимметричные животные.Важнейшей особенностью плоских червей является трёхслойность тела. Между наружным (энтодермой) и внутренним (эктодермой) слоями у них появляется ещё и средний слой клеток (мезодерма). В процессе развития именно этого слоя у плоских червей образуется большинство органов. Пространство между внутренними органами также заполнено клетками мезодермы. Большая часть клеток мезодермы остается в «нереализованном» состоянии, то есть потенциально готовой к развитию из неё любых тканей, а следовательно, – и любых органов. Удивительная, способность плоских червей к регенерации обеспечивается как раз существованием мезодермы. Напоминая гидру, любой вид плоских червей также имеет кишечную полость с единственным отверстием, ртом, посредством которого он сообщается с внешней средой. Однако, в отличие от кишечнополостных, у плоских червей есть хорошо развитые органы.
В передней части тела расположен примитивный мозг (точнее, ганглий – нервный узел), от которого отходят продольные нервные стволы. У свободноживущих форм на переднем конце тела сосредоточены органы чувств – осязательные щупальца, парные глаза, статоцист.
 Плоские черви – гермафродиты. Их репродуктивная система устроена достаточно сложно. У свободноживущих плоских червей цикл развития простой или с метаморфозом; у паразитических форм он, как правило, более сложен.Аудиофрагмент "Тип Плоские черви" (4:39)
В типе Плоские черви выделяют три класса: Ресничные черви, Сосальщики и Ленточные черви. Среди них есть как свободноживущие, так и паразитические виды. В общей сложности плоских червей насчитывается около 12 000 видов. Плоские черви являются важными объектами исследования биологии. Знания о них позволяют сопоставлять их с другими группами животных, изучать зависимости между строением, средой обитания, образом жизни и делать соответствующие биологические обобщения.
|
Меню сайтаКалендарь
СтатистикаОнлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 Наш опросМини-чатПоиск
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
МБОУ Лицей № 2 г. Воронежа © 2023 
6+ Информация, размещенная на страницах сайта "Биология в лицее", относится к информационной продукции, допускаемой к обороту для детей, достигших возраста шести лет в соответствии со ст. 8 ФЗ №436 от 29.12.2010 г.